A Escola Municipal Antônio Matias Fernandes, localizada no Parque 10 de Novembro, zona Centro-Sul, realizou na noite do dia 23/10, o Sarau Artístico, Histórico e Literário, com a participação de aproximadamente 50 alunos da 4º e 5º fase da Educação de Jovens e Adultos (EJA), além de educadores da unidade de ensino que estavam à frente da ação, bem como convidados. Ação contou com palestra, leitura de biografias de escritores renomados, autógrafos de livros doados pelo escritor convidado, além da exposição de produções dos próprios estudantes.

De acordo com o coordenador do evento, o professor Valmir Medeiros, a ideia do Sarau foi trabalhar com os alunos a Manaus atual e antiga, sobre um viés pedagógico, contextualizado com imagens e trabalhos realizados pelos próprios estudantes.

“O objetivo da atividade foi levar os alunos a comemorar os 350 anos de Manaus, refletindo sobre o contexto histórico da cidade, e mostrando a Manaus antiga e contemporânea”, destacou.

A programação começou com a palestra ‘Manaus Ontem e Hoje’, ministrada pelo escritor e membro da Academia Amazonense de Letras, Abrahim Baze. Na oportunidade, o convidado retratou as biografias de personagens históricos importantes para a consolidação e emancipação da cidade de Manaus. Entre as biografias retratadas por ele estava: da Professora Libânia Ferreira, de Marçal Ferreira, Theodoreto Souto e Dom Romualdo Antônio de Seixas.

Além disso, o escritor destacou aspectos sobre o período áureo da borracha e enfatizou consequências positivas dessa época, como a construção do Teatro Amazonas, o Reservatório do Mocó, a Ponte de Ferro, localizada na então Rua 7 de Setembro e  do Palácio da Justiça. Todas essas obras foram uma espécie de marco inicial para desenvolvimento da capital amazonense. Ao final da palestra, o escritor Abrahim Baze respondeu perguntas formuladas pelos alunos e professores.

Durante o evento foi lido também a biografia do compositor Carlos Gomes e em seguida foi feita a projeção da ópera ‘O Guarani’, o primeiro sucesso de uma obra musical brasileira no exterior. Além disso, foi exposto murais com trabalhos compostos por artigos e fotos da  Manaus  atual e antiga.

Teve ainda declamações de poesias proferidas pelos próprios alunos. A programação encerrou com a entrega de livros e CD’s que o escritor Abrahim Baze doou para o acervo da biblioteca da unidade de ensino, além de autógrafos de livros doados pelo palestrante.

Texto: Emerson Santos

Fotos: Divulgação

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A criatividade e o talento dos estudantes das escolas da Prefeitura de Manaus foram reconhecidos com a classificação de dois textos, uma crônica e um poema, para a semifinal da 6ª edição da Olimpíada Brasileira de Literatura. As duas alunas, Renata Kelly Gonçalves Monteiro, do 9º ano, e Heloísa Bernardo de Moura, 5º ano, juntamente com os professores Edilene Vasconcelos de Menezes e Antônio de Souza, respectivamente, viajarão para São Paulo, onde passarão três dias em oficinas, apresentações, além da cerimônia de divulgação dos finalistas.

“Saber da participação das alunas Renata e Heloísa em uma competição nacional nos enche de orgulho. Aproveito para parabenizá-las pelo esforço e talento, assim como os professores da rede municipal que muito contribuem para levar esses jovens alunos cada vez mais longe por meio da educação”, disse o prefeito de Manaus, Arthur Virgílio Neto.

A olimpíada recebeu textos de escolas públicas de todo País e foi dividida em cinco categorias: Poema, para alunos do 5º ano do ensino fundamental; Memórias literárias, para estudantes do 6º e 7º anos do ensino fundamental; Crônica, 8º e 9º anos do ensino fundamental; Documentário 1º e 2º anos do ensino médio e Artigo de opinião 3º ano do ensino médio. Para a semifinal, que ocorre entre os dias 23 de outubro a 19 de novembro, foram classificados 125 crônicas e 65 poemas.

A secretária de Educação, Kátia Schweickardt, acredita que a classificação das alunas da Semed mostra a força de um trabalho educacional voltado para a qualidade e a efetiva garantia de direito de aprendizagem dos alunos da cidade de Manaus.

“É o trabalho que a gente vem conduzindo nos últimos anos que é fruto da confiança que o prefeito Arthur Virgílio Neto depositou na nossa equipe. Isso manifesta toda valorização que a gente tem conseguido fazer dos nossos profissionais, que são os verdadeiros protagonistas destas conquistas, junto com nossos alunos. E mais uma vez a gente consegue, agora numa das frentes mais importantes, que juntamente com matemática e ciências, que é a língua portuguesa”.

Para a fase final, que ocorrerá em 28 de novembro, serão convidados os 135 professores e estudantes selecionados e será anunciado os 28 vencedores.

Aluna do 9º ano
O tema dos textos da Olimpíada Brasileira de Literatura deste ano foi “O lugar onde vivo”. A estudante Renata Kelly, do 9º ano, da escola municipal Aristophanes Bezerra de Castro, localizada na comunidade Aliança com Deus, na zona Norte de Manaus, escreveu a crônica “Os passos e os espaços do meu viver”, onde relatou o caminho que faz da casa dela até a escola. Ao todo, são 220 passos. A aluna destacou ainda a realidade da escola e da comunidade onde vive.

“Desde pequena eu sempre tive uma imaginação muito fértil, sempre imaginando um monte de coisas no mundo. Então, quando eu fui criar minha crônica eu pensei não em narrar, mas em colocar o que eu faço geralmente no cotidiano, que é contar os passos da minha casa até a escola. Um dia eu peguei para relatar o que acontecia no meu dia a dia”, disse Renata, que também afirmou que a classificação para a semifinal da olimpíada já é um prêmio.

“Esta classificação já é um prêmio, a realização de um sonho, um mérito alcançado por mim e um incentivo para que eu continue escrevendo e colocando no papel os meus sentimentos”, completou.

Professora de Renata, Edilene Vasconcelos, contou que o destaque alcançado pela aluna é realmente um reconhecimento do trabalho realizado para despertar nos jovens o lado escritor/leitor.

“A Renata foi uma grande surpresa porque ela veio de uma turma onde muitos alunos se destacam. Eu percebi que não é fácil você ficar trabalhando nos gêneros textuais com os alunos. No decorrer da produção, os alunos conseguiam produzir, mas não ficava esteticamente definido o lugar onde eles estavam, e quando eu chamava atenção sobre isso, ela entendia os mínimos detalhes, por isso foi selecionada, além de ser muito criatividade também”, comentou.

Aluna do 5º ano
Outra aluna classificada, responsável pelo poema “Minha morena e adorada Manaus”, Heloísa Bernardo de Moura, da escola municipal Santa Etelvina, zona Norte, disse que desde muito cedo gosta de ler e escrever poesia, e ficou animada com a possibilidade de participar do concurso.

“Quando veio a notícia que passamos pela primeira fase, todo mundo da escola ficou feliz. Vai ser a primeira vez que vou andar de avião, estou me sentindo muito ansiosa e quero muito divulgar o nome da nossa cidade lá em São Paulo”.

Assim como no caso de Renata, o professor de Heloísa, Antônio de Souza, apontou que a turma também ficou empolgada com a oportunidade e que a classificação não foi por acaso.

“Foi um processo de conhecimento deles. Através dos alunos que mais assimilaram a questão da produção e do sentido poético, saíram os selecionados, o que foi complicado porque é uma turma muito focada e participativa. A Heloísa se destacou por conta do sentimento que ela expressa nas poesias, ela assimilou muito bem o conteúdo das oficinas. Quando ela faz poesia, todo mundo escuta, ela nos enche muito de orgulho”, finalizou.

A aluna e a professora da escola Aristophanes viajam nesta quarta-feira, 23/10. E a dupla da Santa Etelvina embarca para São Paulo no dia 4 de novembro. Todas as despesas, como estadia e passagens, foram pagas pelos organizadores das Olimpíadas.

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Texto – Alexandre Abreu/Semed
Fotos – Cleomir Santos/Semed

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Como parte das ações do Outubro Rosa, realizadas durante todo este mês, a Secretaria Municipal de Educação (Semed-Manaus) realizou na tarde desta terça feira, 22/10, uma programação especial voltada principalmente para as servidoras do órgão. A ação, que contou com a palestra ‘Câncer de mama e Colo de útero’, ocorreu no auditório da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), na zona Centro-Sul de Manaus. O médico Jefferson Cardoso foi o palestrante.

O quadro da Semed é composto atualmente por 16 mil servidores, entre homens e mulheres, e deste total, 77% são servidoras. Por ano, aproximadamente 70 servidoras do órgão são diagnosticas com câncer de colo de útero e de mama.

Segundo a chefe do departamento de pessoal da secretaria, Altina Magalhães, a ação serve para intensificar a prevenção do câncer de mama e colo de útero e diminuir a incidência dessas patologias entre as servidoras.

“Partindo do princípio que temos 16 mil servidores, que deste total 77% são mulheres e que temos uma média muito triste de 70 servidoras acometidas dessas duas doenças, a Secretaria está aqui de braços abertos, arregaçando as mangas para intensificar mais uma ação de prevenção, para alertamos nossas servidoras e diminuirmos este dado estatístico lamentável”, explicou Altina.

Palestra
Durante a abordagem da temática o especialista ressaltou que a qualquer sinal das patologias a mulher deve procurar  ajuda médica, porque o diagnóstico  precoce é determinante para realizar  tratamento adequado para  evitar a morte de pessoas que venham a ter  câncer. O médico ressaltou ainda fatores de risco, possíveis causas das patologias, formas de prevenção e tipos de tratamento para ambos tipos de câncer.

“É importante saber que esses dois tipos de câncer têm cura se a pessoa for diagnostica no início da doença, mas para isso é necessário que a qualquer sinal a mulher procure um médico. É importante também que a mulher conheça seu corpo e tenha o hábito de fazer o autoexame no caso do câncer de mama e fazer o preventivo no caso do  câncer de colo de útero ao menos uma vez por ano”, destacou o profissional.

Luiza Ribeiro, auxiliar administrativa, lotada no setor de lotação da Semed, estava atenta aos dados e informações expostas pelo médico. “Eu não sabia, por exemplo, que a coloração diferenciada no mamilo do seio pode ser um fator de risco para o câncer de mama. Enfim, achei bastante esclarecedora a palestra”, frisou.

Texto: Emerson Santos
Fotos: Cleomir Santos

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A escola municipal Isabel Angarita, localizada no conjunto Atílio Andreazza, bairro Japiim, zona Sul, realizou nesta terça-feira, 22/10, o encerramento do projeto Horta na Escola, com o “Festival da Colheita”. Reativado este ano pela Prefeitura de Manaus, o projeto envolveu aproximadamente 520 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental da unidade de ensino nos dois turnos.

O projeto Horta na Escola foi implantado pela Secretaria Municipal de Educação (Semed) em 2017, em 94 unidades de ensino de todas as zonas da cidade, para atender mais de 50 mil alunos da educação infantil, do 1º ao 9º ano do ensino fundamental e as creches municipais.

Os alunos participaram da colheita, irrigação, transplante de sementes, além da semeação e colheita das hortaliças. A programação contou ainda com depoimentos sobre a importância da horta escolar para uma alimentação saudável e a dramatização musical “A horta”, com músicas de Sandy e Júnior.

A diretora do departamento de Gestão Educacional (Dege) da Semed, Marcionilia Bessa, acompanhou a programação e destacou a importância do projeto nas escolas, não apenas pelas atividades, mas principalmente pela alimentação saudável, algo que os alunos aprendem desde cedo.

“Essa horta que temos contribui também na merenda escolar, porque eles fazem essa colheita e utilizam. Nós temos mais de 50 mil crianças atendidas na rede com esse projeto. As crianças aprendem a comer os legumes, as verduras, e elas entendem que isso faz bem para a saúde, porque é mais saboroso”, finalizou.

O diretor da escola José Claudio Nery de Brito disse que o trabalho da horta é realizado de forma interdisciplinar, como por exemplo, os professores das disciplinas de matemática e ciências que trabalham com os alunos em sala de aula.

“Este festival veio para finalizar com todo esse trabalho que vem sendo realizado desde o início do ano. Os pais têm elogiado, porque a gente tem focado a questão da alimentação saudável, pois sabemos que os nossos jovens não têm uma alimentação recomendável”, comentou.

De acordo com a aluna do 5º ano matutino, Isabelle Ferreira Pizano, 10, ela mudou completamente seu hábito alimentar depois que começou a participar do projeto da horta escolar.

“Eu aprendi que a importância dos nutrientes para os alunos contribui para melhorar nosso raciocínio e a saúde no geral. Nós temos a chance de comer de forma saudável na escola, e isso vem me ajudando a pensar melhor, porque antes não comia tanta hortaliça e nem muito legumes”, contou.

A autônoma Deronice Mattos de Cezar, 45, mãe do aluno do 3º ano, Kazui Cézar Matano, 9, não perde uma atividade na escola. Para ela, o aprendizado com a horta escolar não tem preço, pois é algo que vai ficar para toda vida do aluno.

“Isso é de suma importância, acho que é um incentivo maravilhoso para as crianças. Na minha opinião, tudo isso é bom proveito para os alunos de cultivar, conhecer, como cuidar de uma horta. Meu filho sempre comenta e gosta muito de estar na horta cultivando e colhendo os frutos para levar diretamente na cozinha da escola e fazer parte do cardápio das crianças”, disse.

Texto – Paulo Rogério / Semed
Fotos – Márcios James / Semcom

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Mais de 31 mil alunos do 5º e 9º anos do ensino fundamental da Prefeitura de Manaus participam a partir desta segunda-feira, 21/10, da prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), com aproximadamente 350 unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semed). Com 44 questões, sendo 12 de língua portuguesa e 12 de matemática de múltipla escolha, a avaliação vai até o dia 1º de novembro.

A prova do Saeb é uma avaliação nacional que compõe a nota do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), sendo uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A ação é coordenada pela Divisão de Avaliação e Monitoramento (DAM) da Semed e busca avaliar as habilidades e competências desenvolvidas pelos estudantes nos componentes curriculares de língua portuguesa e matemática.

A novidade deste ano da prova diz respeito à educação infantil, com a participação dos diretores, professores, pedagogos e secretários escolares dos Centros Municipais de Educação Infantis (Cmeis) e creches municipais no preenchimento de questionários eletrônicos, no período de 13 de setembro a 1º de novembro. A outra novidade é a participação dos alunos do 2º ano de forma amostral em dois dias, bem como dos estudantes do 9º ano com a prova de ciências da natureza e humanidade, que não participaram da prova de português e matemática.

A assessora pedagógica Santana Elvira Amaral da Rocha, da DAM da Semed, destacou o trabalho realizado em todas as escolas para que os alunos consigam alcançar bons resultados na prova.

“A expectativa é grande porque, no último Saeb, Manaus ficou na 9º posição do ranking. E obviamente este ano a esperança é que avance muito mais ainda. Todas as escolas trabalharam bastante para essa avaliação”, disse.

Avaliação
Para o diretor Zacarias dos Santos, da escola municipal Carlos Gomes, no bairro Compensa 1, zona Oeste, a expectativa é muito grande, pois foi realizado um trabalho árduo da coordenação pedagógica com os aproximadamente 93 alunos do 5º ano. Segundo ele, a meta da escola é superar a última média de 2017, que foi de 6,6%.

“A nossa expectativa é muito positiva, nós temos certeza que vamos avançar mais uma vez, vamos colocar em prática tudo que foi passado aos alunos, desde o primeiro dia do ano. Realizamos bastante simulados em sala de aula e aulões aos sábados”, contou.

A aluna do 5º ano matutino da unidade, Sarah Hitotuzi, 11, disse que se preparou muito para ter uma boa nota. “A gente estudou bastante, fez vários simulados, toda semana eram, ao menos, dez simulados, muitas revisões nos livros de 20, 30 e até 40 páginas, além de muitas tarefas para casa e revisão para conseguir resolver as questões da prova da melhor forma possível”, disse.

Com a média de 7,1% na última prova, a escola municipal Candido Honório, bairro Alvorada, zona Oeste, participa com efetivo de 140 alunos do 5º ano e aproximadamente 70 crianças do 2º ano na prova de amostragem. Para diretora Elisangela Brandão, o objetivo é superar os próprios números para avaliar o ensino aprendizagem da própria escola.

“A expectativa é de que os nossos alunos alcancem nossos objetivos e nossas metas estipuladas. Nós fizemos vários simulados, chamamos a família, fizemos reunião com toda a comunidade escolar sobre a importância da prova como um todo”, finalizou.

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Texto – Paulo Rogério / Semed
Fotos – Altemar Alcântara / Semcom

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Com o tema “Matemática Aplicada e/ou Interrelação com outras disciplinas”, aproximadamente 33 escolas da rede municipal de ensino participarão da 2ª Feira Amazonense de Matemática, etapa estadual, que iniciou nesta segunda-feira, 21/10, e segue até quarta-feira, 23/10. A Feira acontece no Centro de Convivência da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), no Coroado, zona Leste de Manaus, e deve contar com a participação de 68 alunos do ensino fundamental do 4º ao 9º anos e da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

A subsecretária de Gestão Educacional da Secretaria Municipal de Educação (Semed), Euzeni Araújo, participou da Feira e destacou a importância em incentivar os alunos e professores a desenvolverem projetos científicos que modifiquem e tornem as aulas mais atrativas e dinâmicas, como no caso da matemática.

“O uso da tecnologia, a inovação e desenvolvimento da criatividade, são fundamentais para o estudo da matemática com o aluno do século 21. Este é um momento importante de troca de experiência entre os participantes, com alunos e professores de outras unidades e municípios, com certeza todos saem desse evento com um conhecimento mais enriquecido”, comentou a subsecretária.

A Feira contou também com a participação dos alunos da Oca do Conhecimento da unidade do Puraquequara, que tocaram e cantaram músicas amazonenses e nacionais.

Programação
Cada dia é destinado para uma modalidade de ensino e o primeiro ficou por conta da EJA com os alunos da escola municipal Doutor Raimundo Magalhães Cordeiro, conjunto Amazonino Mendes, no Novo Aleixo, na zona Norte. O projeto apresentado pela equipe foi o jogo eletrônico de “Quiz Expressos Numéricas”.

Os alunos criaram um aplicativo, pela Programação Scratch, que pode ser baixado em qualquer computador, notebook e aparelhos smartphone. A intenção dos “alunos cientistas” é propiciar a interação entre a tecnologia e a matemática, com jogos cheios de atividades de raciocínio lógico.

“A gente quer tirar a fama de bicho-papão que a matemática tem para a maioria dos alunos, e que eles tenham mais interesse na disciplina, por meio de jogos com desafios. E nesse processo criamos também um personagem que é o Max, que acompanha o jogador e informa se está certo ou errado’, explicou uma das criadoras do aplicativo, Lyandra Silva, da 4ª fase da EJA.

Pelo menos 150 escolas, entre estaduais, municipais do interior do Amazonas e privadas, apresentarão os projetos científicos matemáticos durante os três dias da Feira. De acordo com o coordenador geral do evento, Francisco Feitosa, o objetivo não está na competição, mas na participação, apresentação e troca de experiência entre as unidades de ensino, onde todas ganharão medalhas de participação.

“A Feira obedece alguns critérios como a comunicação do trabalho, domínio do conteúdo e qualidade e relevância científico social e ambiental. Não terá classificação (1º, 2º e 3º lugares), todos receberão certificado, medalhas por pontuação, as 10% que conseguirem as melhores notas recebem medalha de ouro, as 20% de prata e as restantes de bronze”, comentou o coordenador.

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Texto – Érica Marinho / Semed
Fotos – Cleomir Santos / Semed

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A Secretaria Municipal de Educação (Semed-Manaus), por meio da Divisão Distrital Zonal (DDZ) Rural, realizou nesta sexta feira, 18/10, a primeira etapa do II Concurso de Culinária Manipulador Master Chef, voltado para os manipuladores da merenda escolar das unidades de ensino da BR 174, AM 010, Rio Negro e Rio Amazonas. O evento ocorreu na Escola Municipal Maria Leide Amorim, na BR 174, e contou com a presença de aproximadamente 100 pessoas. O objetivo é incentivar a elaboração de receitas saudáveis, nutritivas e saborosas para integrar o cardápio da Alimentação Escolar.

O concurso, que coloca em prática a criatividade, é composto por duas etapas, a primeira, que é eliminatória, e a final, onde os pratos são analisados por cinco jurados convidados. Dos mais de 20 participantes, restaram apenas cinco finalistas.

Em 5º lugar: Ivanenete Reis de Sousa, com a receita: Salpicão a moda, da E. M Solange Nascimento; 4º lugar: Deise Ane Monteiro de Lima, com a receita: Farofa de Cuscuz com frango desfiado, da E.M Maria Leide Amorim; 3º lugar:  Dilsilene Gomes Cordeiro com a receita: Porpeta do Sabor, da E.M Solange Nascimento; 2º lugar: Maria Luzia da Silva Ataide com a receita: Filé de peixe ao molho com arroz e cenoura, da E.M.  e 1º lugar: Mariane da Silva Pinto com a receita: Escondidinho de filé de pirarucu, da E.M Francisco Orellana.

Algumas das receitas vencedoras da primeira fase foram ‘Filé de Peixe ao molho de arroz e cenoura’ e ‘escondidinho de Filé de pirarucu’. Os critérios de avaliação se baseiam em análises visuais, gustativas, análises do modo do preparo, que levam em consideração a clareza e o entendimento da realização do prato, as boas práticas na manipulação e o tempo de preparo, cada um desses critérios vale de 0 a 5 pontos.

A Gerente de Infraestrutura e Logística da DDZ, que coordenou o concurso, Melicia Cristina, comentou como as atividades realizadas são importantes para os manipuladores. ”Para as manipuladoras de alimento esse momento é de suma importância para sua valorização e incentivo da criatividade constante, neste processo de produção da merenda escolar dos alunos essa é uma ótima maneira de diversificar o cardápio das nossas unidades de ensino”, comentou a gerente, que também destacou os benefícios do concurso.

“Uma alimentação mais saudável, nutritiva, criativa e saborosa, é primordial para os alunos em idade escolar, pois é capaz de evitar ou diminuir déficits, carências e excessos nutricionais, melhorando o aproveitamento escolar”, concluiu.

Texto: Jéssica Salomão
Fotos: Divulgação

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Três unidades de ensino da rede municipal participarão como visitantes da 7ª edição da Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto de Ciências Exatas (SECT-ICE), da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). Com o tema “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”, o evento é direcionado a alunos de graduação, pós-graduação e do ensino básico, além de professores e pesquisadores da comunidade amazonense. A abertura oficial foi realizada nesta sexta-feira, 18/10, no auditório Rio Amazonas, da Ufam, zona Leste.

A escolha da temática foi motivada pelo desenvolvimento sustentável do Brasil representado pela bioeconomia e na sua relação com a Agenda 2030, estabelecida pela Organização das Nações Unidas (ONU). Além das três escolas visitantes, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) participará da SECT com o grupo de Ukulelê das Ocas do Conhecimento.

Durante a abertura, a secretária de Educação, Kátia Schweickardt, ressaltou os resultados alcançados pela Semed em iniciação científica e a importância da formação dos profissionais que atuarão futuramente na rede municipal de ensino.

“Conforme a política educacional adotada pela gestão do prefeito Arthur Virgílio Neto, nos últimos anos, a rede municipal tem avançado na produção científica e tivemos um apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam). Conseguimos, neste ano, aprovar 110 projetos no Programa Ciência na Escola (PCE). Em 2018, foram 86. São professores da rede básica que formam crianças e adolescentes iniciantes nas pesquisas”, informou a secretária, que também abordou a importância da alfabetização na formação de novos cientistas.

“Para formação de bons cientistas é necessário alfabetizar os alunos e iniciá-los nas ciências básicas, letramento matemático e linguagens”, acrescentou.

Mobilização
O objetivo da SECT é divulgar as atividades de ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão desenvolvidas pelos cursos do ICE, novas tendências e tecnologias nas áreas do conhecimento do ICE, atrair novos talentos e estreitar a interação com as outras instituições de ensino amazonense. Por conta disso, Karime Rita de Souza Bentes, uma das organizadoras, ressaltou a importância da presença dos jovens na semana.

“O que nós buscamos é mostrar a eles essas ferramentas, que existe ciência dentro da universidade, e que a mesma é desenvolvida com essas ferramentas das ciências básicas. Queremos atrair os jovens para a universidade, para que eles venham estudar ciências conosco”, pontuou.

Uma das estratégias para atrair o público é a Feira de Matemática, que está em sua segunda edição. Durante a SECT, também acontecerão apresentações dos trabalhos desenvolvidos nessa feira e a abertura das portas dos laboratórios, para que a comunidade possa conhecer a pesquisa que é realizada.

Dessa forma, como define o reitor da Ufam, Sylvio Puga, a comunidade, principalmente os estudantes da educação básica, como é o caso dos alunos da rede municipal de ensino, poderão conhecer diversos projetos que despertam a consciência ambiental e assim disseminar em suas comunidades.

“No momento em que acontecem essas discussões sobre sustentabilidade, eles entendem a importância que será agregada com informações de como é possível praticar sustentabilidade ambiental e como é possível trazer cada vez mais, bons exemplos de programas e projetos nessa área, para serem disseminados na escola e na sociedade”, finalizou.

Este ano, a SECT recebeu mais de 1,3 mil inscrições, além de 200 trabalhos científicos submetidos. A semana segue até a próxima quarta-feira, 23.

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Texto – Alexandre Abreu / Semed
Fotos –  Cleomir Santos / Semed

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A compra de um Pula-Pula foi a realização do ‘Dia D do Sonho’ das crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Santa Terezinha do Menino Jesus, na Comunidade Nova Conquista, Tancredo Neves, zona Leste de Manaus. O evento, que aconteceu na tarde desta sexta-feira, 18/10, é a culminância do projeto de Educação Financeira ‘Sonhar, Planejar e Alcançar’ realizado pela unidade de ensino em parceria com o Vila Sésamo, que possibilitou a compra do brinquedo, que também será utilizado nas atividades pedagógicas.

O objetivo da ação, que iniciou em junho, é contribuir no planejamento financeiro familiar das crianças para que sejam capazes de alcançar as metas estipuladas de cada uma.

O Cmei atende mais de 160 crianças do 1º ao 3º Período da Educação Infantil, e de acordo com a gestora, Maria Doralina Santarém, desde que iniciou o projeto, pais e filhos participam de todas as reuniões para discutir sobre a compra de algo para a escola.

“O projeto estipula que sejam realizados três ‘’sonhos, que é o da turma, o coletivo das turmas e o da escola. Cada professora conversou com a sua turma para decidir o que seria feito no ‘sonho’ com todas as turmas, então decidiram que seria uma recreação com piscina. E no coletivo da escola optaram por uma Pula-Pula. Assim,  reunimos com a comunidade e decidimos comprar o brinquedo, que também vai ser utilizado para desenvolver atividades pedagógicas motoras”, explicou a gestora.

Aproximadamente 21 unidades de Educação Infantil da rede municipal de ensino, participaram do projeto, e receberam visitas da equipe do Vila Sésamo e ganharam o valor de R$ 1 mil reais para investir nos sonhos da comunidade escolar.

A coordenadora e educadora financeira do projeto, Vera Oliveira, explicou as ações desenvolvidas na unidade para que todos participassem e entendessem a metodologia da ação.

“Nosso primeiro encontro na escola foi com os pais, logo em seguida realizamos uma formação pedagógica com os professores para explicar como funciona o projeto e de que forma deve ser trabalhado com as crianças em sala de aula e também com as famílias. O objetivo é fortalecer financeiramente as famílias, que por meio dos três passos que são ‘Sonhar, Planejar e Alcançar’, é possível conquistar seus objetivos”, disse.

Os dias de encontros com a escola e a equipe do Vila Sésamo foram muito proveitosos, que a dona de casa, Cristiane Queiroz, mãe da pequena, Stephanie Nascimento, 4, do 1º período, colocou em prática para comprar o presente do Dia das Crianças da filha.

“O projeto foi muito importante para mim, com ele foi possível que a minha filha aprendesse a economizar. Ela (filha) queria uma bicicleta no dia das crianças, então começou a guardar todo dia o dinheiro que recebia. No final o pai dela e eu completamos o que faltava e conseguimos comprar o presente”, falou Cristiane, orgulhosa.

Já o Iury dos Santos, 6, do 2º Período, disse que foi um pouco difícil decidir o que seria bom comprar para escola, mas que agora vai brincar bastante com os amigos. “Foi um pouco difícil decidir o que comprar para a escola, nós conversamos bastante e decidimos que seria legal ter um Pula-Pula na escola e agora vou brincar bastante com os meus amigos”, contou Iury.

Texto: Érica Marinho

Fotos: Eliton Santos

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Aproximadamente 250 diretores de escolas municipais participaram nesta sexta-feira, 18/10, da 4ª Formação de Gestores da Prefeitura de Manaus, sob a coordenação da Secretaria Municipal de Educação (Semed). Com o tema “Gestão Democrática e Participativa”, a ação reuniu educadores das Divisões Distritais Zonais (DDZs) rural (Rodoviária), Oeste e Centro-Oeste e Leste 1 na Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), na zona Centro-Sul.

A formação, que iniciou em 2017 e vai até 2020, é organizada pela Gerência de Formação Continuada (GFC/DDPM) da Semed, e está dentro das diretrizes do Programa de Formação e Certificação de Gestores Escolares (Progem), que aborda variados temas divididos em quatro módulos.

A primeira etapa da formação deste ano ocorreu no dia 2 de agosto, com os gestores das unidades de ensino das DDZs Norte, Centro-Sul, Sul e Leste 2. A formação tem o objetivo de fortalecer a cultura de práticas de gestão participativa, além de sensibilizar quanto a importância da parceria na gestão escolar e no engajamento de toda comunidade escolar nas ações para melhoria da aprendizagem dos estudantes.

Na oportunidade, os educadores debateram sobre os seguintes temas: instrumentos e estratégicas da gestão democrática, processo de gestão, mediações de conflitos, organização escolar a partir do conceito da gestão democrática e plano de gestão da escolar.

Segundo a gerente da GFC da Semed, Rosane Xavier de Freitas, a intenção da formação é ajudar no trabalho realizado pelos gestores nas escolas da rede municipal. “Nesta proposta de trabalho, nós temos discutido a identidade, os desafios e as possibilidades do gestor na perspectiva da educação pública inclusiva. Nosso grande desafio é permitir que o gestor pare e reflita sobre suas práticas, sobre os processos que ele atua nas escolas e os desafios que ele tem”, comentou.

Para Thiago Eugênio Gomes, formador do Programa de Tutoria Educacional (PTE), a ação visa no geral à aprendizagem dos alunos em sala de aula. “Nós trazemos neste módulo algumas experiências de formação, incluindo textos, estratégias formativas e dinâmicas para desenvolver especificamente com os diretores no Progem. Temos recebido um feedback dos diretores, porque eles estão construindo plano de ação nessa formação e alguns deles já estão aplicando nas escolas”, disse.

Formação
A diretora Marlondia Miranda, da escola municipal Solange Nascimento, na BR-174, Km 2,5, zona Rodoviária, que participa da formação desde 2017, disse que o curso contribuiu muito para o trabalho realizado nas unidades de ensino com os 760 alunos do 6º ao 9º anos do ensino fundamental. “Na zona rural é um trabalho diferenciado, pois na minha gestão numa escola do 6º ao 9º o trabalho é realizado com um quantitativo grande de professores. Vejo que a formação contempla e a gente leva para prática todo esse conhecimento. Isso é de suma importância, pois vai ajudar no cotidiano escolar”, contou.

Para o diretor Frank Nogueira de Almeida, da escola municipal Antonina Borges de Sá, bairro São José, zona Leste, que atende mais de 1,6 mil alunos do 6º ao 9º anos e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos três turnos, a formação auxilia muito no trabalho de gestão escolar.  “O conhecimento e aprendizado é sempre fundamental. Esse tema vamos levar para a escola e trabalhar com os professores e com trabalho em equipe. Nosso objetivo maior é o aprendizado  do aluno, a união dos professores para realizarmos um bom trabalho satisfatório durante o ano”, finalizou.

Texto – Paulo Rogério / Semed
Fotos – Cleomir Santos / Semed

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