O aluno do 8º ano, Jamilson Fernandes dos Santos da Escola Municipal Padre Puga, bairro Japiinlândia, Zona Centro-Sul da cidade, representou a escola na 9ª Reunião Colegiada de Coordenadores de Saúdes de Adolescentes e Jovens, que ocorreu entre os dias 27 e 28 de novembro, em Brasília (DF).

Na oportunidade, o estudante da rede municipal de ensino fez um relato de experiência do trabalho que é realizado na comunidade escolar em relação ao “Guia para UBS/ESF Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva: um direito de adolescentes”.

Jamilson atua como Agente Voluntário de Saúde Sexual e Reprodutiva com foco na prevenção da gravidez e das DST/HIV-Aids/AAVS com mais sete alunos que realizam o trabalho.

A equipe realiza palestras temáticas com a comunidade escolar em que os adolescentes participam das atividades, e quando é identificado algum problema com um jovem é feito o procedimento de encaminhamento para Casa de Saúde “Estratégia Saúde da Família – ESF 18” da Secretaria Municipal de Saúde (Semsa).

A ação é o resultado do projeto “Capacitação de Profissionais de Saúde e adolescentes nas UBS e ESF nos distritos de Manaus”, que é coordenado pela Reprolatina, em parceria com a área Técnica do Adolescente e do Jovem do Ministério da Saúde e Prefeitura de Manaus.

Os depoimentos na capital federal pelo aluno Jamilson dos Santos foram tão significativos que teve um reconhecimento do público e do projeto pelo Ministério da Saúde e o interesse já manifestado por outros Estados, como Pará, Bahia, Tocantins, por exemplo, para a replicação das ações nos seus Estados.

“Esse momento representa muito para o município, pois o trabalho que é desenvolvido com os adolescentes que moram na Zona Leste é muito importante. A contribuição do Jamilson e os demais alunos que integram o projeto são eficazes no apoio com os jovens que precisam de ajuda”, revelou a professora e agente de saúde, Auristela Brasil Brito.

Estudos comprovam que a tecnologia atrelada à educação torna o ensino mais eficaz e produtivo, pensando nisso a Secretaria Municipal de Educação (Semed) em parceria com Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) inauguraram o 135º Telecentro  na Escola Profª. Sulamita P. Gonçalves, no bairro Cidade Nova II, zona norte da cidade.

Na oportunidade se fizeram presentes pais, alunos, comunitários, comunidade escolar, assessores da Divisão Regional de Educação – DRE IV e o Subsecretário de Administração e Finanças, Luís Fabian Pereira.

O Subsecretário destacou que o Telecentro é um espaço aberto a todos que fazem parte da comunidade.

“ A ideia do Telecentro é aproximar a comunidade da escola. Este ambiente é aberto a todos que queiram ou que precisem dele. Ele servirá como instrumento pedagógico, mas também como espaço de entretenimento e de novas oportunidades, pois terá vários cursos oferecidos à comunidade. Isso é mais um compromisso concretizado pela Secretaria Municipal de Educação”, explicou.

A mãe e comunitária, Greice Moraes, participou da solenidade para entender como funcionará o espaço tecnológico e ficou maravilhada em saber que poderá fazer parte desta nova ferramenta de ensino de integração entre comunidade e escola.

“ Acredito que esse projeto é muito bom e que deve ser copiado por outras instituições, pois valoriza não somente os alunos, mas pessoas que muitas vezes não possuem condições financeiras para acessar a internet e muito menos comprar um computador. A Semed está de parabéns pelo trabalho que está desempenhando”, disse.

Para a gestora, Marta de Souza, a inauguração já estava sendo esperada há algum tempo, pois tanto a comunidade escolar quanto os comunitários aguardavam pelo acesso à internet de forma gratuita.

“Hoje se concretiza um sonho esperado tanto por mim quanto pelos comunitários e alunos. Nós já tínhamos uma sala com computadores, mas os mesmos não eram conectados á internet. Eu agradeço à Secretaria Municipal de Educação pela chegada desta ferramenta que nos ajudará a cumprir com mais eficiência o nosso compromisso”, frisou.

Aluna do 4º ano, Fernanda dos Santos, afirma que através da internet poderá conhecer várias coisas que são necessárias para a vida acadêmica. Segundo a mesma com o advento do Telecentro a aprendizagem se tornará mais dinâmica.

“Com a internet podemos obter diversos conhecimentos. Vai ser maravilhoso ter essa ferramenta de ensino em nossa escola. Estou muito feliz por isso”, salientou.

A Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria de Estado da Educação realizaram, na manhã de hoje, o lançamento do calendário de matrícula da rede pública de ensino para o ano de 2013.

O evento foi realizado na Centro de Ensino de Tempo Integral Gonçalves Dias, no bairro Dom Pedro, e contou com a participação de Mauro Lippi, da Semed, e Rossieli Soares, da Seduc.

No total, serão 150 mil novas vagas na rede pública de ensino, sendo 70 mil na Seduc e 80 mil na Semed. Os novos alunos podem conferir todos os procedimentos necessários para garantir uma vaga na rede pública no site www.matriculas.am.gov.br.

Segundo o titular da Semed, Mauro Lippi, a Secretaria além dos serviços disponibilizados pelo poder público, também oferecerá o Sistema Integrado de Gestão Educacional do Amazonas (Sigeam), que irá informatizar os trabalhos administrativos das escolas, além de servir como ponto de matrícula. O Secretario celebra o avanço dos números de postos que iniciou com nove e atualmente conta com 145 locais de atendimento.

“É um trabalho que está sendo continuado há mais de três anos, nós começamos a fazer uma desvinculação e com uma certa autonomia, pois não tínhamos um sistema de gerenciamento de dados e muito menos um parque de informática evoluído, mas conseguimos fazer isso dentro da Semed com o sistema Sigeam. Esse procedimento cria uma autonomia de mais conforto a população no sentido de oferecer a possibilidade das 145 escolas terem a liberdade de fazer as rematrículas e também receber os pais”, concluiu.

A Secretaria conta hoje com 490 escolas municipais em todas as zonas geográficas da cidade. A previsão do número de vagas da rede municipal é de 80 mil.

A Semed antecipou o calendário de matrícula na rede municipal e já efetuou a rematrícula dos alunos do município da educação infantil, que ocorreu de 26 a 30 de novembro. O ensino fundamental iniciará dia 19 e vai até 28 de dezembro. O reordenamento será no prazo de 7 a 8 de janeiro de 2013, em que os pais e responsáveis fazem o pedido em relação a escola pretendida e recebe uma carta de recomendação para comparecer na devida unidade educacional.

Já a comunidade escolar com Escola sem Continuidade de Ensino, as pessoas deverão procurar os postos no período de 09 a 14 de janeiro de 2013 para garantir sua vaga, bem como na mesma data ocorrerá à fase de transferências dos alunos da rede. O cadastro de novos estudantes será de dezembro de 2012 à setembro de 2013, enquanto a reserva de vaga e confirmação da matrícula é de 15 a 24 de janeiro do próximo ano.

A documentação necessária no período de matrícula se resume no seguinte: documento de identificação do aluno; certidão de nascimento ou carteira de identidade; comprovante de residência e escolaridade; duas fotos 3×4; carta de designação da vaga e documento de identificação do responsável pelo aluno.

A rede pública de ensino começará o ano letivo no dia 04 de fevereiro de 2013.

Na próxima quinta-feira (6 de dezembro), às 9h, no auditório da escola estadual de Tempo Integral Gonçalves Dias, localizada no bairro Dom Pedro, a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) e a Secretaria Municipal de Educação (Semed) realizarão uma entrevista coletiva divulgando para os profissionais da imprensa o calendário de atendimento e os procedimentos para a efetivação de matrículas na rede pública de ensino para o ano de 2013.

Participarão da entrevista coletiva o secretário de Estado de Educação, Rossieli Soares da Silva e o secretário Municipal de Educação, Mauro Lippi. Na ocasião serão informadas as datas de atendimento e divulgados os prazos que devem ser adotados pela população.   

Informações

Evento: Entrevista Coletiva – Matrículas 2013

Data: 06.12.2012 (Quinta-feira)

Horário: 9h

Local: Escola Estadual de Tempo Integral Gonçalves Dias

Endereço: Av. Dom Pedro, s/nº, bairro Dom Pedro (Próximo ao Colégio La Salle)

Contatos: Assessoria de Comunicação / Seduc – 3237-8737 e 3237-3869

                 Lúcia Saito – 9995-4771

                Afonso Júnior – 8182-2446

                Dante Graça (Asscom Semed) – 8402-3351

A redução no índice de evasão escolar no ensino noturno foi umas das metas alcançadas no ano de 2012 pela Secretaria Municipal Educação (Semed). Para apresentar esse trabalho e demais resultados obtidos, no dia 28 de novembro, 109 escolas do ensino noturno se reuniram no auditório do órgão para participar do V Encontro de Diretores do Ensino Noturno – EDEN realizado pela Divisão de Ensino Fundamental. – DEF.

Participaram deste momento avaliativo assessores das Divisões Regionais Educacionais – DRE’S e da Semed, professores e gestores das respectivas escolas convidadas.

No decorrer da solenidade foram concedidos troféus para as DRE’s e aos gestores das escolas que conquistaram os menores índices de abandono escolar em 2012 com intuito de parabenizar os mesmos pelo serviço prestado não só à Secretaria Municipal de Educação, mas principalmente aos alunos que não desistiram da sua própria educação.

Para alcançar essa meta os setores envolvidos uniram-se para realizar atividades de fortalecimento do apoio escolar, dentre eles: Mobilização Ninguém Fora da Escola – MONIFES, O encontro de Diretores do noturno  – EDEN, Projeto de Educação Física do Ensino Noturno e outros.

A chefa da DEF, Marcionilia Bessa, comentou fatores importantes que são discutidos no encontro.

“Momentos como esse são importantes para uma reflexão das práticas realizadas tanto na aprendizagem quanto na evasão escolar no ensino noturno. A Secretaria Municipal de Educação não se preocupa somente que o aluno esteja na escola, mas que ele permaneça durante sua vida escolar e, principalmente, que tenha uma educação de qualidade”, explicou.

Premiação

Como gesto de agradecimento foram concedidos troféus a sete escolas por apresentarem o menor índice de abandono e todas as Divisões Regionais Educacionais por desenvolverem projetos voltados à diminuição da evasão escolar no ensino noturno.

Unidades Educacionais

As escolas premiadas foram: Nazira Chamma Daou da DRE I, Terezinha Moura Brasil da DRE II, Antônio Moraes da DRE III, Antísthenes de Oliveira Pinto da DRE IV, Rui Barbosa da DRE V, Cleonice de Menezes Fernandes da DRE VI e a Abílio Alencar da DRE VII.

A rede mundial de computadores e a tecnologia já fazem parte do cotidiano da educação na rede municipal de ensino. Isso é evidenciado com os laboratórios de informática inaugurados nas escolas, os 8 mil netbooks entregues aos alunos e demais projetos que demostram este feito na Capital.

Para reafirmar esse compromisso, a Secretaria Municipal Educação (Semed) em parceria com Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), inauguraram nesta última sexta feira, 30, os Telecentros 133º e 134º nas Escolas Jarlece da Conceição Zaranza e Sen. Darcy Ribeiro, ambas localizadas no Conjunto Amazonino Mendes, Bairro Novo Aleixo, zona norte da cidade.

Participaram da solenidade de entrega alunos, comunitários, gestores, assessores da Divisão Regional de Educação – DRE IV e o Subsecretário de Administração e Finanças, Luiz Fabian Pereira.

O Subsecretário externou com muita alegria a entrega das unidades e salientou que este acontecimento marca uma nova fase na vida não somente dos alunos, mas também, da comunidade escolar e das pessoas que moram no entorno das unidades educacionais.

“O Telecentro é um instrumento que tem a finalidade de viabilizar aprendizagem de forma prática e dinâmica. Mas este novo espaço, além de fomentar o conhecimento, também, será um espaço de entretenimento aberto na somente aos alunos e comunidade escolar, mas também, aos pais e comunitários com a disponibilidade de cursos e internet gratuita via wireless. Parabéns a todos pelo novo espaço tecnológico”, disse.

A gestora da Escola Municipal Jarlece da Conceição Zaranza, Marilda Sevalho, destacou como será visto o novo ambiente educacional.

“O Telecentro não será visto somente como uma sala de máquinas, mas sim um espaço de cidadania”, explicou.

Para a moradora e mãe de aluna, Eliana Freitas, esta nova unidade informatizada vem ao encontro de suas necessidades.

“Com essa nova sala, computadores e internet, eu minha filha vamos agregar mais conhecimentos. Isso é maravilhoso”, frisou.

Para aluna do 9° ano, Amanda Cardoso, 15, o Telecentro será uma nova fase na sua vida acadêmica.

“A partir de agora vou ter acesso a uma nova ferramenta por meio de aparatos  da internet, o mais legal, é que vou poder usufruir isso tudo de forma gratuita. Isso é ótimo”, salientou.

Para a gestora da Escola Municipal Senador Darcy Ribeiro, Samantha  Marczynski, a unidade que foi implantada em sua escola é uma conquista aos discentes e familiares.

“A comunidade no entorno da escola é carente e sedenta desse tipo de recurso. Portanto este telecentro vem atender as necessidades tanto dos alunos quanto da comunidade que assim como as outras pessoas precisam utilizar internet e computadores para obter conhecimento”, frisou.

A aluna do 6º ano , Keyce Jennifer, 11, estava admirada com a chegada do Telecentro.

“Estou muito feliz com esta nova sala, pois agora posso acessar a internet mais ainda. Eu adoro internet, com ela posso aprender várias coisas, me divertir e brincar. Isso é legal”, afirmou a aluna.

Danças e manifestações variadas de arte foram os destaques da Mostra de Programas e Projetos Científicos e Culturais da DRE VI, realizado na sexta-feira, dia 30 de novembro, no Balneário da Companhia, Zona Leste da cidade. O evento foi realizado pela Divisão Regional Educacional (DRE) VI da Secretaria Municipal de Educação (Semed).

A programação contou com dança africana, capoeira, aquarela na linguagem dos sinais, dança do meio ambiente, lendas amazônicas, arte cênica regional, a interdisciplinaridade na dança, a lenda do boto, software para a avaliação física de escolares. O evento apresentou ainda stands que destacaram várias atividades, tais como: o imigrante nordestino, a saúde começa pela boca, educação fiscal, lendas amazônicas, os heróis do mundo, entre outros trabalhos apresentados pelos alunos e professores.

Para a Chefe da DRE VI, Clélia Maia, as 68 escolas municipais localizadas na Zona Leste da capital, tiveram a oportunidade de mostrar os trabalhos realizados em sala de aula com alunos e professores no processo de ensino aprendizagem que tem o cunho voltado à cultura e ao científico.

“Esse momento é uma oportunidade para que a comunidade escolar possa apresentar para sociedade em geral a importância do trabalho que é realizado nas escolas, entre alunos e professores. Aproveitamos esse evento para uma socialização entre todas as unidades educacionais com essa variedade de programas e projetos. Nós temos aqui um projeto por escola, no total de 68, mas somando todos é muito maior, o que mostra como é complexo as atividades que há em nossa rede na Zona Leste”, comentou.

A Escola Municipal Nossa Senhora das Graças, Bairro Jorge Teixeira, Zona Leste da capital, apresentou no evento o projeto “Espaço da Ciência – Conhecendo a Biodiversidade da Amazônia”. Segundo a gestora e bióloga da escola, Janeide Dantas, é um trabalho que envolve os alunos que começou com visitas no INPA como fonte de pesquisa.

“Fizemos pesquisas geográficas, práticas e científicas com nossos estudantes, com o intuito de que eles pudessem conhecer o tema em questão. Nós temos 10 alunos que estão no ‘Espaço da Ciência’ com o apoio do INP. Essas crianças são treinadas por professores para desenvolver suas atividades, na qual pretendemos inserir essa clientela estudantil na pesquisa e formar no futuro novos pesquisadores na área”, frisou.

O projeto “Aprendendo, brincando e cantando” foi a proposta da Escola Municipal Esmeraldo dos Santos Bessa, Jorge Teixeira, que envolve cerca de 800 alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental da escola.

“A importância do nosso trabalho é que a criança aprende mais quando ela se sente a vontade em relação ao brincar e cantar. Os jogos que são oferecidos pelo programa tem um efeito muito agradável, porque o aluno faz uma coisa que gosta e aprende com mais facilidade”, completou.

Os trabalhos desenvolvidos por 565 alunos do 5º ao 9º ano e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do 1º e 2º segmentos dos três turnos da Escola Municipal Abílio Alencar, localizada na Rodovia AM 010 – km 35, Zona Rural da cidade, tiveram um destaque na 1ª Mostra de Tecnologia, com o tema “Plugado com a Cidadania”, na sexta-feira, 30 de novembro.

Utilizando as ferramentas tecnológicas disponibilizadas pelo Telecentro, Netbil (software dentro do Telecentro em que há jogos e recursos pedagógicos de todas as disciplinas) e Sala de Informática (Portal Positivo – com links disponíveis para pesquisa), a comunidade escolar pôde realizar suas atividades com a ajuda dos professores. A ação é uma forma da Secretaria oportunizar aos alunos a inclusão digital, mesmo morando na Zona Rural da cidade.

A mostra tem o objetivo de promover a integração e a troca de experiências entre escola e comunidade, referente ao aprendizado adquirido nos programas, projetos e ações durante o ano letivo.

Os alunos apresentaram os resultados de suas pesquisas e estudos com exposições em salas temáticas. Os pais, responsáveis e a comunidade em geral puderam ver de perto alguns temas, dentre eles: diversidade de regiões, um voo nas exatas, resgate histórico da EM Abílio Alencar, qualidade de vida/geração saúde, tecnologias e contos, grafitagem e valores, datas comemorativas, entre outras.

“Desde fevereiro, quando assumi a direção da escola nós tínhamos programado essa mostra, em função de todo esse aparato tecnológico que recebemos ao longo do ano letivo. Devido aos recursos nós precisávamos dar prosseguimento e não ficar apenas guardado em sala. Em cima das atividades em sala de aula, nós idealizamos esse evento e ao mesmo tempo colocamos em exposição o que os alunos estão aprendendo na escola. Temos a oportunidade de incluir na era digital crianças e adultos que moram distante da capital”, disse contente o gestor.

A coordenadora de mídias, Professora Ednelza Higino, destacou os 20 alunos que atuam diretamente com os professores e auxiliam os educadores no aprendizado com a comunidade escolar. Segundo ela, o fato da unidade educacional estar localizada na Zona Rural não impede que o trabalho seja positivo junto às comunidades adjacentes da escola.

“Esse ano nós trabalhamos com vários projetos que não envolveram somente os alunos, mas toda a comunidade. Faltava o link para unir todo esse aparato de atividades. Então pegamos alguns estudantes que tem o conhecimento de mídias na escola, que são devidamente orientados pelos educadores e resolvemos dinamizar. A inauguração do Telecentro veio somar na Zona Rural devido ao acesso, pois agora temos duas redes wi-fi e dois laboratórios de informática, benefícios que vieram para contribuir com essa evolução na área da informática”, destacou.

Hevelen Suane Costa Valente, 12, estudante do 6° ano, é uma das 20 alunas monitoras de mídias da escola. De acordo com Hevelen, é uma satisfação contribuir com seus colegas em sua própria escola.

“Nós ajudamos nossos professores e colegas nessa parte de informática. Para mim é uma honra e sempre quis fazer esse trabalho de ser uma monitora. Quero no futuro seguir um curso em alguma faculdade e trabalhar na área de tecnologia. Aqui tem muitas pessoas que não tem chances de utilizar um computador, porque moram longe da cidade, mas aqui na escola elas podem usar”, contou.

Unir a prática à teoria, dessa forma, 500 professores da Educação Infantil ( 480 da Semed e 20 Seduc) terão suas metodologias ampliadas  com o Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil na modalidade a distância.

A aula inaugural do curso foi realizada nesta sexta-feira, (30), no Auditório Eulálio Chaves da UFAM e contou com a presença de professores, gestores, pedagogos e representantes do MEC, UFAM, Cefort, Seduc e Semed.

Segundo a consultora do MEC, Ângela Barreto, a iniciativa do MEC de fazer parcerias com as faculdades para promover especializações em educação infantil iniciou em 2010.

“Temos o grande desafio de formar professores com as especificidades da educação infantil. Precisamos conquistar mais esse espaço de formação mais consolidada para a educação infantil. Trazer para as escolas uma melhoria significativa na sala de aula”, comentou.

De acordo com o Secretário Municipal de Educação, Mauro Lippi, a educação infantil deu um grande salto de qualidade nos últimos anos.

“Temos na Rede Municipal pessoas ilustres que conseguem fazer da educação infantil um livro de histórias infantis. Temos exemplos de professores que criam mecanismos para ensinar os seus alunos, como o caso da professora Gracilene da Zona Leste que gravou um CD com músicas que ajudam na aprendizagem da educação infantil, exemplos como esse devem ser divulgados”, ressaltou o Secretário.

O Coordenador do Cefort, Luiz Carlos Cerquinho, destacou que o curso é voltado para a Educação Infantil e atenderá 480 professores da Educação Infantil da Semed e 20 da Seduc.

“O curso se desenvolverá vinculado à orientação pedagógica do professor. Os cursistas poderão elaborar e desenvolver projetos pedagógicos em sala de aula e no final cada aluno apresentará o seu TCC”, afirmou.

Segundo ele, a LDB de 1996 indica o nível de ensino (educação infantil) e a necessidade de atender crianças de 2 a 5 anos que não estão no período obrigatório (a partir de 6 anos).

“A educação infantil é uma ampliação do atendimento às crianças e por isso a necessidade de capacitar os professores para essa faixa etária. É um trabalho diferenciado e de imensa importância para o desenvolvimento da criança”, explicou o coordenador.

Para a gestora do CMEI Profª Maria Raimunda (Novo Israel), Vânia Lima, que atua há 3 anos na Educação Infantil, o curso ajudará bastante na melhoria do trabalho pedagógico nas escolas.

“A especialização auxiliará na metodologia desenvolvida na escola, no conhecimento da proposta da educação infantil e nos objetivos que permeiam a área. Tenho certeza que será bastante significativo para os CMEI´s que trabalham com essa faixa etária para garantir uma educação de qualidade”, salientou a gestora.

“É uma oportunidade excelente que veio na hora certa. É um curso de qualidade e de nome vinculado a uma instituição séria como a UFAM. Vai contribuir para a minha formação e currículo profissional”, destacou a professora de Educação Infantil da Escola Mul. Biólogo Adolpho Ducke (Jorge Teixeira), Rosiane Barbosa.

Apresentação do Curso

O Curso de Especialização em Educação Infantil na modalidade a distância é voltado para a formação continuada de profissionais da educação infantil, em nível de Pós-Graduação Lato Sensu, com carga horária de 400 horas.

A especialização será desenvolvida em uma plataforma digital hospedada no Laboratório de Hipermídia do Cefort/FACED/UFAM no endereço www.cefort.ufam.br.

Além das aulas online, em cada mês, os cursistas participarão de um encontro presencial. Os formadores e tutores também visitarão as escolas para acompanhar, orientar o trabalho e verificar as dificuldades dos cursistas.

O curso será realizado por meio da parceria firmada entre a UFAM (Centro de Formação, Desenvolvimento de Tecnologia e Prestação de Serviços para as Redes Públicas de Ensino – Cefort), MEC e Secretarias Municipal e Estadual de Educação (Semed e Seduc).